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カテゴリー「5年生の活動」の検索結果は以下のとおりです。

5/28(月)発芽や成長に関係する条件は(5年生)

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5年生の廊下では、イネやインゲンの発芽の条件を観察して水をあげる女子。

中庭の男子は、「先生、エビ見つけたよ」とうれしそうに見せてくれました。稲の成長も楽しみだけど、その他の楽しみを見つける男子。

毎日、よく観察している北山っ子です。

5/25(金)リコーダーの音色の響きに誘われて(6年生)

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リコーダーの音色に誘われて音楽室に入ると、ちょうど範奏中でした。音の響きがきれいです。

子どもたちは、高いソの音の出し方を確認した後、皆で通して練習。カノンの終わりの方を集中して練習したら、響きが美しくなってきました。

5/24(木)毎日、稲を見に(5年生)

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稲もインゲンも、どんどん伸びています。毎日、外に植えた稲を見に行っている子もいます。

5/18(金)朝の歌声(4・5年生)

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朝、4年と5年の廊下を通ったら、とてもきれいな歌声が聞こえてきました。

 

 

5/16(水) 聞く姿勢がよくなったね(5年)

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聞く姿勢がよくなってきて、うれしいな。

5/16(水)コメもインゲンも発芽しました(5年)

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きたちゃんタイムの楽しそうな5年生の様子です。朝の廊下では、発芽を嬉しそうに教えてくれました。

5/14(月)田んぼに入って(5年生)

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JAの方にご指導いただき、田植えを行うことができました。

土の感触を面白がったり、きれいに苗を植えることができていたりして、子どもたちから笑みがこぼれていました。これからの苗の成長が楽しみです。

5/11(金)5年生はインゲンとコメ

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こちらも、しっかり観察。

5/10(木)日本の気候は地域によってなぜ違うか(5年社会)

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日本海側の気候について聞かれると、皆、発表しようと挙手をしていました。

 

5/9(水) 5年生の教室の前のコメの発芽はいつかな

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今朝の登校時の5年生のあいさつがいつもより大きくてさわやかでした。考えて実行できていますね。

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