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1/23(水)大放課にペア縄跳び

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ペア(1年と6年、2年と5年、3年と4年)で仲良く、縄跳びを楽しみました。

高学年の子が、低学年の子に縄に入るタイミングを教えてあげたり、入りやすいように縄の回し方を加減したりするなど、気遣いがたくさん見られました。

「1年生、上手になったねえ」と感心している高学年の先生もいました。「そうなんですよ」と1年生の先生も嬉しそうでした。

1/23(水) きたちゃんタイム

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2年生の学級では、「風邪をひかないように工夫していること」を発表しています。うがい・手洗いをきちんとしている子が多いですね。

3年生は、楽しそうに、ペアでテーマの話を聞き合っています。

1/23(水)目標決めて

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目標を決めて、がんばっている子もたくさんいます。今、本調子ではない人も、無理をせずに、お大事にしてください。

本日のインフルエンザによる出校停止の人は少し増え、全校で15名になりました。

1年0、2年4名、3年2名、4年7名、5年1名、6年1名です。

 

1/22(火)「ハイ、ハイ、ハイ」リズムよく縄跳び

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クラスごとに、長縄跳びに気合いが入っています。声を掛け合って、リズムよく跳べるようになってきました。

1/22(火) 算数と社会(4年生)

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算数は、習熟も大切です。

社会は「わたしたちの県の様子」を学んでいます。一人一人、県について調べたことを新聞にまとめます。

1/22(火)分数(4年算数)

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帯分数を仮分数に直す方法を考えました。一人で考え、ノートに書いた後、ペアで説明し合い、式だけでなく矢印を書いたり、図を描いたりいろいろな考えを全体で深めました。

「2と6分の5は、6分の17になる」と確認できた後、「この17って何?」の問いにも電子黒板の数直線を使って、分かりやすく説明していました。

学び合い・深め合う算数の授業って、やはり楽しいですね。

1/22(火) そろばん(3年算数)

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今日と明日の2時間、外部講師の方に来ていただき、3年生はそろばんを学んでいます。

そろばんの構造や数の読み方、置き方を確認した後は、そろばんを使って簡単な計算をしました。

1/22(火)気合いを入れて

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本日の北山小インフルエンザ情報です。1年0、2年3名、3年1名、4年6名、5年1名、6年0で、全校で合計11名です。

うがい・手洗い、栄養、睡眠をしっかりとって早く元気になってください。

1/21(月) 社会体験型研修で学んだことを学校で生かす

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教育現場とは異なる社会での体験が、学校でも生かすことがたくさんあるのですね。小中学校社会体験型教員研修の報告を聞いて、よく分かりました。

・整った環境から生まれる危機管理

・問題への素早い対応と情報共有の必要性

・ショールームの展示から学んだ、児童をひきつけ自ら学びたいと思わせる学習環境づくり

 私たちも、プロ意識の高さを見習いたいです。

 

1/21(月) What's this?(3年外国語活動)

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3年生の外国語活動の時間です。

カードの提示の仕方にアイデア満載です。二つの穴の開いたところから見える絵を見せ、What's this? 

ヒントが出てくると、さっと挙手をして、答えることができる子もたくさんいます。