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6/21(木)エレベーターごっこ、鍵盤ハーモニカ、クイズ大会、がんばりシート(1年)

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1年生は、どのクラスも、聴き方指導がきちんとできていて、聴く姿勢がよく、意欲が感じられました。主体的な学びになっていました。

6/21(木)よく考えて行動する、命と暮らしを支える水(4年)

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社会では、水道水はどうやって家の蛇口まで届くのか調べました。

道徳では、いじめについて考えました。タブレットに考えを書いているところを市長様にも参観していただきました。

6/21(木)みんなのよいところ、10が何個(2年)

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道徳は、分かりやすい板書です。いつも通り、進んで話し合いに参加する様子がよく出ていました。

算数では、10を単位として数の大きさを表すのは、大切な見方です。

6/21(木)スイミーの気持ち、漢字の仲間分け(2年)

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一人一人の思いが出ている活発な授業です。

意見がたくさん出ていました。

 

6/21(水)報告書の組み立て、線分図を使って(3年)

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3年生の国語「材料を集めて、報告する文章を書こう」では、短冊を使って書く順番を考えました。

算数「かくれた数はいくつ」では、デジタルワークシートを電子黒板に提出し考えを発表しました。文章で表すことがきちんとできていました。

6/21(木)お箸名人になろう、心をつなぐあいさつ(ひまわり組)

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場面の演技をして、黙って行ってしまったタヌキを見たカメの気持ちを考えました。

ジャガイモの重さを計りました。

食事に使う道具の機能について発表しました。

 

 

6/21(木)学校訪問の日です

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今日は、学校訪問の日です。

市長様、副市長様、教育長、教育委員、大府市教育委員会指導主事の方々、他たくさんの方にお越しいただき、授業を見ていただきます。児童や教職員の意欲化につながる日になると思います。楽しみです。

6/20(水)1年生の朝の会

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朝の会をのぞいたら、笑顔を見せてくれました。お邪魔してごめんなさい。

6/20(水)がぎぐげごの歌(1年生)

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「あいうえおの歌」だけでなく、「がぎぐげごの歌」もあるのです。難しいところも上手に歌っていました。

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6/20(水)よいところは(2年生)

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級友のよいところを発表しています。発表する人の方をきちんと見て聴くことができます。