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7/9(月) 生活作文を活用したコミュニケーションタイム(4年生)

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授業名人に、「生活作文を活用したコミュニケーションタイムの実践」の授業をしていただきました。

聞き方は「そうだ、そうだ。ちょっと違って自分はこう思う」と聞く。

話し方は「その時の様子が浮かんでくる発言。自然に笑いが起こってくる発言。え~、と驚きの声があがる発言」が素晴らしい話し方だ、と教えていただきました。

授業の最後にこう言われました。「みんな違って、みんないい」

子どもが一人一人認められて、ぐいぐい引きこまれるように授業に参加していました。

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